Logoped pentru copii: instrumentele pentru comunicarea copiilor
Logopedul pentru copil poate fi o figură de referință în calea sa corectă de creștere, în cazul în care există unele probleme care îi afectează dezvoltarea cognitivă sau întârzieri de învățare de altă natură. Logopedul printr-o terapie țintită făcută din comparație și exerciții ajută la îmbunătățirea comunicării copilului: și tu poți face multe pentru o dezvoltare adecvată a creativității sale. Urmăriți videoclipul și inspirați-vă!
Logoped pentru copii: terapie pentru tulburări de vorbire și comunicare
Astăzi, experții acordă o mare importanță tulburărilor de vârstă în dezvoltare, inclusiv celor de comunicare, cum ar fi bâlbâiala, tulburarea vorbirii, mutismul selectiv, învățarea și comportamentul. Logopedia (din grecescul λόγος, „cuvânt” și παιδεία „educație”) previne și tratează vocea, limbajul, comunicarea, deglutiția și tulburările cognitive. Dacă ați observat primele semne ale unor astfel de afecțiuni la bebeluș, nu ezitați. Performanța sa academică, socializarea, relațiile sale viitoare, viața sa vor fi condiționate de calitatea limbajului său. Prin urmare, trebuie să știți când să duceți copilul la un logoped, care poate interveni din cauza întârzierii limbajului, dificultății de citire, scriere, bâlbâială, înțelegere afectată, învățare, înghițire și articulare a vocii. Tulburările pentru care trebuie consultat un logoped după un diagnostic de specialitate sunt: absența gâlgâirii, gesturi slabe, absența limbajului la 2 ani, utilizarea a doar două silabe după 3, pronunția incorectă a sunetelor, schimbul de litere interne ale unui termen, probleme de înghițire, bâlbâială, lipsă de concentrare și coordonare motorie; dificultate în lectură, scriere, desen și memorie, hiperactivitate, agresivitate, vocabular restrâns, utilizare a unor propoziții scurte. Cea mai frecventă tulburare este simpla întârziere în limbajul oral, nu strict patologică. Nu există organe compromise, dar este o întârziere în învățarea fonemelor, adesea cu dificultăți în pronunțarea corectă a unor sunete. Dacă există multe, comunicarea poate deveni de neînțeles.
Vezi si
Logoped pentru copii: de ce sunt valabile jocurile de logopedie
După evaluarea cazului, logopedul determină cum și când să înceapă logopedia, care constă în jocuri de logopedie, capabile să atragă atenția copilului, pentru a le examina abilitățile. Unele sunt prezentate în texte de specialitate, altele propuse de logoped. Jocurile sunt diferite în funcție de tulburare; trebuie să stimuleze atenția, înțelegerea și abilitățile manuale, prin urmare, nu direct limba, ci abilitățile care îi vor permite copilului să o îmbunătățească. Acestea includ diverse activități: teste de respirație corecte, puzzle-uri, construcții, esențiale pentru orice formă de raționament; jocurile cu cifre, care atrag mai mult decât cuvintele, exerciții pentru a-l stimula să pronunțe anumite litere. Cel mai frecvent exemplu este cel al așa-numitului „r moale”, care nu este pronunțat corect chiar de mulți adulți, care nu au învățat cum să plaseze limba în spatele dinților superiori în timpul sunetului.
Logoped pentru copii: de la teorie la carduri de logopedie
Există multe carduri de logopedă pe piață: este important să nu alegeți niciodată pe care să le începeți singur, ci să urmați întotdeauna calea logopedului. Dacă copilul nu este pregătit pentru un joc, el poate deveni descurajat sau nervos. Când logopedul determină procedura de urmat, el îți va atribui exerciții de făcut acasă cu copilul tău.Chiar și fără „cecul” său expres, învățați-l numele și utilizarea obiectelor de uz casnic, făcând împreună un tort, desenând sau manipulând lutul, comentând diferitele faze ale activității. Citiți-le despre cărți pentru copii, comentați desene animate la televizor. În „întârzierea limbajului oral”, abilitățile lingvistice normale sunt realizate într-un timp mai lung decât norma. În termen de 3 sau 3 ani și jumătate se manifestă cu o dezvoltare lentă a limbajului fără probleme colaterale, mai puțin gravă dacă implică una dintre componente, mai gravă dacă implică pe toate acestea, adică fonetică, lexicală, semantică, morfologică, sintactică , nivel narativ. Dacă copilul dumneavoastră nu demonstrează dezvoltarea limbajului adecvată vârstei, are dificultăți în înțelegerea limbii altora, probleme de înghițire, raportate de profesorul grădiniței sau școlii primare, puteți interveni imediat, precum și dacă vă izolați. nu socializează, demonstrează agresivitate, nereușind să comunice cu ceilalți. Copiii cu dificultăți de comunicare sunt mai predispuși la tulburări psihice, dificultăți de învățare și integrare în societate. Logopedul evaluează comunicarea, interacțiunea, dificultățile de a emite sunete, cuvinte, propoziții cu semnificație completă.
Logoped pentru copii: acționează mai întâi împotriva tulburărilor specifice de limbaj (DSL)
Dacă până la vârsta de 4 ani copilul nu și-a dezvoltat abilități lingvistice normale vorbim despre tulburarea specifică a limbajului, o tulburare de dezvoltare „specifică” a diferitelor entități, neasociată cu alte deficite cognitive, senzoriale, motorii (retard mental, probleme neurologice, pierderea auzului) , situații severe de mediu și emoționale). Probleme pot fi întâlnite în înțelegere și producție, în înghițire, dificultăți ulterioare în citire și scriere și în relații interumane, anomalii în comportament și în sfera emoțională. La vârsta de 4 ani, copilul ar trebui să înțeleagă limbajul simplu al celor care îi vorbesc și să se exprime într-un mod adecvat vârstei. Problema nu trebuie subestimată, deoarece este un subiect cu risc de învățare și probleme emoționale. tulburarea specifică de învățare (SLD) implică dificultăți de învățare și utilizarea abilităților școlare: citire (dislexie), scriere (ortografie) sau calculatoare (discalculie). tulburări cognitive.
Alte patologii legate de tulburările de limbaj și comunicare
Dificultatea lingvistică este asociată cu alte afecțiuni patologice: deficite neuromotorii, senzoriale, cognitive, relaționale, retard mental, psihoză, autism, sindrom Down. Există diferite grade de tulburare a limbajului, a căror evoluție depinde și de celelalte abilități implicate. Logopedul este un profesionist specializat în reabilitare pentru patologii legate de tulburări de vorbire și comunicare, dar nu eliberează diagnostice. Pentru aceasta trebuie să apelați întotdeauna la specialiști (un neuropsihiatru pentru copii, un ortodont, un otorinolaringolog, un logoped). Logopedul intervine apoi asupra reeducării acestor tulburări lingvistice și cognitive: lipsă de atenție, întârziere în limbaj și învățare, anomalii în articularea sunetelor, în fluența cuvintelor, boli neurologice, surditate și autism.
Logoped pentru copii: bâlbâială și întrerupere a vocii
Problema bâlbâielii poate apărea de la vârsta de 3 ani; dacă nu este tratată, poate deveni cronică. Cei care bâlbâie au un concept clar de exprimat, dar nu o pot face fluent, din cauza disfluențelor, a întreruperilor vorbirii lor. Factorii care contribuie la tulburare sunt genetici, fiziologici, neurologici sau declanșați de reacții emoționale; atunci când sunt combinate, dau naștere perturbării și persistenței acesteia. Dacă după câteva luni disfluențele persistă și subiectul simte tensiune, efort, un sentiment de disconfort, intervenim cu o terapie adecvată. Prognosticul este cu atât mai favorabil cu cât este mai scurt timpul scurs între debutul tulburării și începutul terapiei. Diagnosticul și tratamentul bâlbâielii diferă în funcție de vârsta subiectului. Logopedul face o evaluare a limbajului; psihologul celui al gravitației, al aspectelor emoționale, al disconfortului legat de tulburare. Îl ajută să reducă frecvența bâlbâielii, gestionând anxietatea cauzată de teama de bâlbâială, devenind obiectul derizoriu sau supărare pentru interlocutor. Cooperarea părintească este necesară pentru copiii preșcolari. Terapia de modelare verbală are ca scop creșterea fluenței limbajului. Pentru copii și adolescenți de vârstă școlară, se folosește experiența Centrului Michael Palin, un centru de nivel internațional specializat pentru acest tip de tulburare, care oferă terapii cognitive-comportamentale individuale, de grup și psihologice. În ceea ce privește adulții, terapia își propune să îi facă să dobândească tehnici de logopedie care să faciliteze fluența, să îi îndrume să gestioneze momentele critice de bâlbâială și disconfort.
Cum să facilitați dezvoltarea limbajului bebelușului
Vorbește-i întotdeauna cu calm, fără abrevieri și cu o pronunție corectă, descrie ce faci și obiectele pe care le folosești. Sună în timp ce i se adresează, angajându-l cu expresii faciale când vorbește. Și, mai presus de toate, citește-i ceva în fiecare zi, pentru a-l face să înțeleagă pronunția exactă a cuvintelor, pentru a-și lărgi lexiconul și a-și îmbunătăți producția lingvistică. Videoclipurile și jocurile multimedia nu favorizează învățarea activă, reduc durata de atenție a copilului, concentrată pe ecran și nu pe acțiunile oamenilor.
